mercredi 23 mai 2018 Ils sont à La Bourboule, Montbrun-les-Bains ou encore Séderon… Chaque année au mois de mai, pendant quinze jours, les élèves-ingénieurs de 1^re, 2^e et 4^e année en Sciences de la Terre et Environnement arpentent les moindres recoins de ces régions à la recherche des affleurements et autres indices leur permettant d’établir une carte géologique précise.

L’école de terrain en semi-autonomie est le point d’orgue de l’année pour les étudiants comme pour leurs professeurs, qui les accompagnent sur place.

Les étudiants travaillent en groupes sur une problématique axée sur la cartographie géologique d’un secteur. Après une présentation de terrain faite par les enseignants-chercheurs en début de séjour, les étudiants partent sur leurs zones d’études. Un travail de mise au propre des données est fait chaque soir avec l’aide des encadrants. Les étudiants de 4^e année s’y forment également au management, car ce sont eux qui dirigent les travaux de cartographie des étudiants de 1^re et 2^e année qui les accompagnent.